在晨兮大语文,回归理想语文课堂

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2020-08-14 16:13:44 来源: 全球雷竞技最新版网  有2322人参与
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    教培行业,一直是个庞大的市场,

    无论是学前、k12还是职教,都是千亿量级的赛道,

    数学、英语、绘画等行业的教培,你方唱罢我登场,一片热闹景象。

    而近年,随着新课改和高考改革的助力,一直不温不火的语文,突然被吹上时代风口,

    大语文的概念也由此应运而生,各大品牌纷纷下场抢占市场。

    市场如此火热,大语文究竟是只是一个教育大概念,

    还是有其更深层的思考与意义呢?

    对于这个问题,晨兮大语文的创始人—桔子老师,给出了自己的答案。

    01

    什么是理想教育?

    想让一个人造船,不要让他寻找木头,而要让他向往大海

    教育的理想,就是理想教育。

    沉淀教育十三年,桔子老师一直潜心于理想教育。

    我们看过梁启超先生的《少年中国说》,也看过胡适先生的《少年中国之精神》,

    少年其实已然从概念化身为理想的先锋、未来历史的塑造者,

    于是,我们可以这么说:“理想即少年,少年即理想”。

    如何让中国新一代的少年,在教育的照拂下向阳而长,成为明日的太阳,未来的坚实力量?

    “想让一个人造船,不要让他寻找木头,而要让他向往大海。“

    在桔子老师看来,《小王子》的这句话,便是对理想教育的注解。

    少年是我们的未来,他们若知道要去向哪里,定会有10000种方法去向那里,

    兴趣是老师,而好的老师,就是去激发孩子的兴趣,

    我们需要做的,就是用语文教育,去点燃他们心里的光,

    用光指示方向,激发孩子对广阔世界的向往,并将这种向往,化作生命的本能,让他们去探索去求知,

    并在文学文史的浸润里,明思辩,求真伪,存善美,塑品格。

    02

    大语文是什么?

    将试卷上的分数变成人生的分数,终其一生,受益无穷

    语文课,是学科中比较基础也是比较重要的课程。

    数学、英语等都是一种能力,唯有语文,不止于能力,

    而是通往人生的阶梯—点燃生命的光亮,让孩子认知自我,链接未来世界,并因此受益一生。

    何为大语文?桔子老师有自己的定义,

    大语文之大,大在时空的开阔,内容的广博,

    更大在目标的求索—让孩子腹有诗书,胸有丘壑,立于时代,行于世界。

    本着这种理念,桔子老师回归教育本真,凝聚业内优质师资,精耕教研,

    结合应试教育与素质教育,在晨兮大语文,开发出一套更适合孩子的语文教学体系。

    以名著阅读为基础,以读写结合为核心,以人文自然为探索,以实践为意趣,

    让孩子在一部部经久不衰的中外经典名著中,沉淀厚实的文学素养,抒发情感落诸笔端,

    先读后思再落笔,在更鲜活的作者中,在更生动的作品里,知其然,知其所以然,

    形成有逻辑关联知识图谱,并以情感体验为导向,自然而然提升语文读写力,

    同时辅以人文自然与实践,赋予语文学习更多趣味性,积累更为广博的文史理知识。

    分数诚可贵,但丰盈的语文之美,不止于应试,更在于在学习的过程中,在阅读的过程中,

    不断获得精神滋养,将对美的向往,对品格的追求,化作生命的本能,

    将试卷上的分数变成人生的分数,终其一生,受益无穷。

    这才是学习大语文的意义所在,也是晨兮大语文的初心与信念所在。

    03

    晨兮大语文

    当晨雾破晓、兮日初升,一起追梦理想教育

    大语文,承载应试分数的提升之余,

    包含的更是语文的“大”视野,和语文所通向的“大”世界、“大”未来,

    学晨兮,得语文,得语文,得天下,

    晨兮大语文,与你一起追寻理想教育之光,播散语文之光,回归理想教育,回归理想语文课堂,

    让更多孩子,爱上语文,学会语文,学好语文,通往更广阔的未来。

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